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dc.contributor.advisorAguirre Tirado, Fausto-
dc.contributor.authorBravo Castillo, Marianela Isabel-
dc.date.accessioned2014-06-12T15:51:44Z-
dc.date.available2014-06-12-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationBravo Castillo, Marianela Isabel. (2009). Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio en Centros Educativos y Familias del Ecuador en la Escuela “Domingo Celi” de Catacocha. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. 114pp.es_ES
dc.identifier.other372X1988-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9865-
dc.descriptionInstitución: UTPL. Grado: LICDA. CC.EE. ESPEC. EDUC. BÁSICA. Director: AGUIRRE FAUSTO. Nota: INGRESO N. 25A LA BASE DE DATOS 2010 05 11CD.. Modalidad: Abierta. En el clima social de la institución educativa siempre hay una inmensa confianza entre directora, profesora, padres de familia, niños, el nivel es bueno, están en comunicación casi siempre; La mayoría de los padres de familia muy poco asisten a las reuniones de la escuela, debemos felicitar las tareas que realizan nuestros niños y niñas en la clase ya que tienen una creatividad eficaz, fructífera y eficiente. RECOMENDACIONES. La Directora de la institución debe incentivar tanto a los profesores, padres de familia, niños, con talleres sobre los valores éticos y morales, renovarse continuamente en la aplicación de nuevas y variadas tácticas de enseñanza-aprendizaje; con la comunidad educativa interrelacionarse para que se apropien de su rol en la educación y puedan asumir sus responsabilidades. El docente debe ser generador de ideas, esté actualizado en las nuevas competencias y conocimientos teóricos.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRelación Familia - Escuelaes_ES
dc.subjectRelación escuela-comunidades_ES
dc.titleComunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio en Centros Educativos y Familias del Ecuador en la Escuela “Domingo Celi” de Catacochaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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