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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9865| Titel: | Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio en Centros Educativos y Familias del Ecuador en la Escuela “Domingo Celi” de Catacocha |
| Autor(en): | Bravo Castillo, Marianela Isabel |
| Director: | Aguirre Tirado, Fausto |
| Stichwörter: | Relación Familia - Escuela Relación escuela-comunidad |
| Erscheinungsdatum: | 2009 |
| Zitierform: | Bravo Castillo, Marianela Isabel. (2009). Comunicación y Colaboración entre Familia – Escuela “Estudio en Centros Educativos y Familias del Ecuador en la Escuela “Domingo Celi” de Catacocha. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Loja. 114pp. |
| Beschreibung: | Institución: UTPL. Grado: LICDA. CC.EE. ESPEC. EDUC. BÁSICA. Director: AGUIRRE FAUSTO. Nota: INGRESO N. 25A LA BASE DE DATOS 2010 05 11CD.. Modalidad: Abierta. En el clima social de la institución educativa siempre hay una inmensa confianza entre directora, profesora, padres de familia, niños, el nivel es bueno, están en comunicación casi siempre; La mayoría de los padres de familia muy poco asisten a las reuniones de la escuela, debemos felicitar las tareas que realizan nuestros niños y niñas en la clase ya que tienen una creatividad eficaz, fructífera y eficiente. RECOMENDACIONES. La Directora de la institución debe incentivar tanto a los profesores, padres de familia, niños, con talleres sobre los valores éticos y morales, renovarse continuamente en la aplicación de nuevas y variadas tácticas de enseñanza-aprendizaje; con la comunidad educativa interrelacionarse para que se apropien de su rol en la educación y puedan asumir sus responsabilidades. El docente debe ser generador de ideas, esté actualizado en las nuevas competencias y conocimientos teóricos. |
| Identifier : | 372X1988 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9865 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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| Datei | Beschreibung | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|
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