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dc.contributor.advisorCocíos, Luisa-
dc.contributor.authorGarcía Loachamín, John Henry-
dc.date.accessioned2014-06-19T19:59:35Z-
dc.date.available2014-06-19-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationGarcía Loachamín, John Henry. (2007). Enfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador, de la parroquia urbana Eloy Alfaro y la parroquia rural Cumbayá de la ciudad de Quito. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 99pp.es_ES
dc.identifier.other371X1560-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9942-
dc.descriptionInstitución: UTPL. Grado: Lic. CC.EE - Historia y Gieografía. Director: Cocíos Luisa. Nota: 2009-07-23; Ing. 16; CD. Modalidad: Abierta. =Resumen. Introducción. Metodología. Análisis y discusión de los resultados. Los docentes de educación general básica se encuentran preparados para asumir las exigencias y desafíos que requiere la sociedad de la información y el conocimiento. Los docentes de educaión general básica poseen en su mayoría un título profesional, pero existe discontinuidad en los procesos de capacitación y formación. Las actitudes prácticas profesionales de los docentes de educación general básica, asumen un carácter ético. Conclusiones. Recomendaciones. Proyecto de mejoramiento educativo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subjectDocentes-éticaes_ES
dc.titleEnfoques del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador, de la parroquia urbana Eloy Alfaro y la parroquia rural Cumbayá de la ciudad de Quitoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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