Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9955
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorVacacela Medina, Carlos María-
dc.contributor.authorFlores Zapata, Irma Riveralda-
dc.date.accessioned2014-06-19T22:46:46Z-
dc.date.available2014-06-19-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationFlores Zapata, Irma Riveralda. (2006). La lectura como Medio de Aprendizaje en docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Cardenal de la Torre, de la ciudad de Quito, cantón Quito, durante el año escolar 2005- 2006. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 125pp.es_ES
dc.identifier.other1045605-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9955-
dc.descriptionLa investigación cuyo tema es: “La lectura como medio de aprendizaje en docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Cardenal de la Torre, de estudiantes y docentes universitarios se la realizó en la Ciudad de Quito, Cantón Quito, durante el año escolar 2005- 2006” En la investigación se utilizó los siguientes instrumentos de trabajo para recoger los datos que necesitamos: la entrevista a docentes y la encuesta general a estudiantes de décimo año de EGB, Tercero de Bachillerato, Universitarios, Docentes de Educación Media y Docentes Universitarios; para posteriormente procesar la información, tabulado las encuestas, elaborando tablas estadísticas y la discusión con el respectivo análisis, que nos ayudarán a establecer las conclusiones de la investigación para elaborar el proyecto respectivo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLectura - Enseñanzaes_ES
dc.titleLa lectura como Medio de Aprendizaje en docentes y estudiantes de la Unidad Educativa Cardenal de la Torre, de la ciudad de Quito, cantón Quito, durante el año escolar 2005- 2006es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
UTPL_Flores_Zapata_Irma_Riveralda_1045605.pdf1.35 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.