Las percepciones que tienen los estudiantes del Sub Nivel de Básica Media de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula de la ciudad y provincia de Loja, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo

Chávez Valdivieso, Marcela Mariana

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20818

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Palacios Vélez, Carmen Eloísa	es_ES
dc.contributor.author	Chávez Valdivieso, Marcela Mariana	es_ES
dc.date.accessioned	2017-10-02T13:44:01Z	-
dc.date.available	2017-10-02T13:44:01Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	Chávez Valdivieso, M. M. Palacios Vélez, C. E. (2017) Las percepciones que tienen los estudiantes del Sub Nivel de Básica Media de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula de la ciudad y provincia de Loja, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20818	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1271920	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102091.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:La investigación sobre las percepciones que tienen los estudiantes de Básica Media de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula , respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo tuvo como objetivo analizar los rasgos constitutivos del perfil del docente en evaluación y el diseño de un instrumento metodológico para asegurar efectivamente su participación en la gestión institucional. Para la recopilación de la información se utilizó como técnica la encuesta y el análisis de los resultados, lo cual permitió plantear un plan de intervención. Se concluye que en lo que se refiere a criterios e instrumentos de evaluación y quién evalúa, existe una tendencia conductista. Por lo que se recomienda incluir en el POA dos capacitaciones en el año lectivo sobre actores y estrategias de evaluación desde el enfoque constructivista, para a partir de los conocimientos obtenidos realizar un círculo de estudio cada parcial entre docentes con la finalidad de socializar sobre el enfoque y aplicarlo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Las percepciones que tienen los estudiantes del Sub Nivel de Básica Media de la Unidad Educativa Particular La Porciúncula de la ciudad y provincia de Loja, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
CHAVEZ VALDIVIESO MARCELA MARIANA.pdf		2.45 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem