Estudio sobre competencias mediáticas en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja (Ecuador) durante el año lectivo 2016 - 2017

López Jiménez, Junior Elio

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Herrera Solórzano, Mónica Cleotilde	es_ES
dc.contributor.author	López Jiménez, Junior Elio	es_ES
dc.date.accessioned	2017-10-03T20:45:05Z	-
dc.date.available	2017-10-03T20:45:05Z	-
dc.date.issued	2017	es_ES
dc.identifier.citation	López Jiménez, J. E. Herrera Solórzano, M. C. (2017) Estudio sobre competencias mediáticas en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja (Ecuador) durante el año lectivo 2016 - 2017 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20883	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1271981	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102156.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen: La presente investigación denominada: Estudio sobre competencias mediáticas en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja (Ecuador) durante el año lectivo 2016 - 2017, muestra la poca educación en los medios comunicativos, debido a que la enseñanza formal ha obstaculizado el desarrollo de lectores críticos y competentes, imponiendo un modelo de lector unidimensional. Se partió del objetivo de analizar la situación comunicativa actual en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Cabrera Lozano , mediante la identificación de conocimientos, destrezas y actitudes en el uso de los medios audiovisuales y aplicaciones interactivas para el desenvolvimiento eficaz en el entorno mediático. Con el empleo de un enfoque mixto investigativo, los métodos cuantitativo y cualitativo, la aplicación de la encuesta e instrumento que consistió en un cuestionario en línea se pudo comprobar que el nivel de competencia mediática de los estudiantes no ha sido conseguido en un nivel óptimo, por lo que se hace necesario implementar dentro de la planificación curricular estrategias para desarrollar la alfabetización mediática en los medios con carácter crítico-constructivo.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Estudio sobre competencias mediáticas en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad Educativa Manuel Cabrera Lozano de la ciudad de Loja (Ecuador) durante el año lectivo 2016 - 2017	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Pedagogía

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