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Title: Percepciones de los estudiantes de básica media, superior y bachillerato de la Unidad Educativa “Planeta Azul” de la ciudad de Quito, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo
Authors: Riofrío Leiva, Vicente Jacinto
Garzón Montenegro, Mary Concepción
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2017
Citation: Garzón Montenegro, M. C. Riofrío Leiva, V. J. (2017) Percepciones de los estudiantes de básica media, superior y bachillerato de la Unidad Educativa “Planeta Azul” de la ciudad de Quito, respecto de la evaluación que aplican sus docentes en el proceso instructivo-formativo [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20907
Abstract: N/D
Description: Resumen: La presente investigación tiene como objetivo, analizar los rasgos constitutivos del perfil del docente en evaluación, a partir de las percepciones de los estudiantes, que permitan la comprensión de sus significados e implicaciones en el proceso instructivo formativo, y el diseño de un instrumento metodológico para asegurar efectivamente su participación en la gestión institucional. Para recoger datos se utilizó la técnica de la encuesta, se viabilizó a través de un cuestionario con preguntas cerradas. En el análisis de la información, se identificó la frecuencia de expresiones en cada variable; la relación entre variables para determinar aspectos comunes y diferenciales; y, las tendencias principales en cada una de las dimensiones en estudio. En conclusión, prevalece el enfoque conductista expresado en que: se plantea que la evaluación se centra en los trabajos y exámenes, cuadernos, enfocando una evaluación en el producto final. Por lo tanto, se recomienda que unifiquen criterios o enfoques evaluativos en los docentes, desde los principios del enfoque constructivista.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102185.TITN.
Appears in Collections:Maestría en Pedagogía

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