Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20958
Title: La canción infantil y los títeres como recurso utilizado para la transmisión de valores. Teatralización de la canción infantil
Authors: Espinosa León, Diego Baltazar
Sotomayor Viñán, Ana Belén.
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2017
Citation: Sotomayor Viñán, A. B. Espinosa León, D. B. (2017) La canción infantil y los títeres como recurso utilizado para la transmisión de valores. Teatralización de la canción infantil [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20958
Abstract: N/D
Description: Resumen:El presente trabajo aborda en primer lugar los tres recursos tradicionales del aprendizaje: los títeres en cuanto a su origen, actualidad y clasificación; las canciones infantiles donde se habla de las formas posibles de aprendizaje con niños a través de dinámicas, cantos y juegos; y los corridos mexicanos que narran la historia de unos cantos populares que se hicieron famosos por ilustrar a la gente que no sabía leer ni escribir durante la revolución mexicana. En la segunda parte, se habla acerca de los pasos para construir un títere de guiñol; además, se añade un análisis del guion teatral para títeres, basado en la canción infantil estaba una pastora . Finalmente, se muestran los resultados de la adaptación de la canción infantil a la obra de teatro para títeres titulada La Pastora , donde se explica las características de cada personaje, el porqué del mensaje de la obra, así como, evidencias fotográficas del proceso para elaborar los títeres de la autora. También se describen los pasos previos a la puesta en escena y los resultados obtenidos después de realizar la obra.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102243.TITN.
Appears in Collections:Licenciado en Arte y Diseño

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sotomayor Viñán, Ana Belén..pdf3.85 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.