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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21110| Título : | Adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual en la planificación docente, estudio realizado en la Unidad Educativa Particular N° Los Delfines año lectivo 2016-2017 |
| Autor : | Guamán Coronel, María de los Ángeles Plaza Flores, Katty Edith |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Citación : | Plaza Flores, K. E. Guamán Coronel, M. D. L. Á. (2017) Adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual en la planificación docente, estudio realizado en la Unidad Educativa Particular N° Los Delfines año lectivo 2016-2017 [Tesis de Postgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21110 |
| Resumen : | N/D |
| Descripción : | Resumen:La inclusión educativa responde a la garantía del derecho a una educación de calidad, el presente trabajo Adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual en la planificación docente, estudio realizado en la Unidad Educativa Particular N° 761 Los Delfines año lectivo 2016 2017, tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de los docentes acerca de las adaptaciones curriculares. El estudio amparado en una investigación acción, bajo un diseño transaccional - transversal descriptivo permitió recabar información en un momento único en la que se describió la importancia de las adaptaciones curriculares en la planificación didáctica, empleando métodos: analítico, inductivo, deductivo y estadístico, así mismo, se aplicaron técnicas e instrumentos de investigación como entrevista, encuesta y cuestionario, se contó con la participación de docentes y directivos. Se concluye que más de la mitad del personal docente al momento de planificar las adaptaciones curriculares diseñan actividades de aprendizaje poco significativas para atender a los estudiantes con discapacidad intelectual siendo la causa el desconocimiento y la falta de formación/capacitación por parte de los docentes en el campo de la inclusión y adaptación curricular. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=102387.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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