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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorValladares L., Vernón E.-
dc.contributor.authorGarcés Espinel, Paola Eunice.-
dc.date.accessioned2018-02-07T16:49:50Z-
dc.date.available2018-02-07T16:49:50Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationGarcés Espinel, Paola Eunice. (1999). Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos del segundo al décimo año de educación básica, de la Unidad Educativa América Latina, de la ciudad de Quito. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Pedagogía ). UTPL, Quitoes_ES
dc.identifier.issn1145636-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21784-
dc.descriptionLa Unidad Educativa América Latina, intitución investigada, arroja datos que nos indican que: la capacidad intelectual es superior; en cuanto a la edad, tenemos que la distribución es más bien heterogénea; en lo que respecta a la lateralidad, no hay una evidencia clara que nos diga que esto tiene algo que ver con la inteligencia, y se puede decir claramente que la situación socio-económica no afecta la capacidad intelectuales_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectTest de Raven-- -Aplicaciónes_ES
dc.subjectPsicología cognitiva-- -Diagnósticoes_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención pedagogía -- -Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleDiagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven, de los alumnos del segundo al décimo año de educación básica, de la Unidad Educativa América Latina, de la ciudad de Quitoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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