El acoso escolar y la resiliencia en los estudiantes de los octavos años de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, de la ciudad de Guaranda, periodo 2017-2018

Loaiza Romero, María Cristina.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Villalta Córdova, Bertha María	-
dc.contributor.author	Loaiza Romero, María Cristina.	-
dc.date.accessioned	2018-04-10T16:48:28Z	-
dc.date.available	2018-04-10T16:48:28Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Loaiza Romero, María Cristina. (2018). El acoso escolar y la resiliencia en los estudiantes de los octavos años de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, de la ciudad de Guaranda, periodo 2017-2018. Trabajo de Titulación de Magíster en Educación y Orientación familiar .). UTPL, Loja	es_ES
dc.identifier.other	1277365	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22088	-
dc.description	Este trabajo investigativo denominado: “El acoso escolar y la resiliencia en los estudiantes de los octavos años de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, de la ciudad de Guaranda, periodo 2017-2018”, contó con una población de 1150 estudiantes, de los cuales se tomó una muestra de 100 adolescentes para analizar los tipos de acoso escolar y la capacidad de resiliencia Para lo cual se utilizaron diversos métodos para un mejor estudio como son: el descriptivo - correlacional, el analítico, el sintético y el estadístico, así como también ciertas técnicas documentales: la lectura y la aplicación de normas APA. Para dar respuestas a los objetivos se utilizó el Autotest Cisneros que permitió conocer el acoso escolar y sus tipos; de igual forma para conocer la capacidad resiliente, una breve escala de resiliencia. Finalmente podemos concluir que existe un gran porcentaje de acoso escolar en los adolescentes de los octavos años, siendo los más comunes el psicológico y físico, de igual forma se ha evidenciado la existencia de buenos índices de resiliencia ante situaciones de conflicto	es_ES
dc.description.abstract	This investigative work called: "School bullying and resistance in the students of the eighth grade of the Vicente Rocafuerte Educational Unit, in the city of Guaranda, period 2017-2018", it had a population of 1150 students, which a sample of 100 adolescents and the types of bullying and the resilience capacity were analyzed. For a better study I used various methods such as: the descriptive - correlational, the analytical, the synthetic and the statistical, as well as the documentation of APA standards. Autotest Cisneros was used to provide answers to the objectives for know bullying and your types; in the same way to know the resilient capacity, a brief scale of resilience. Finally we can conclude that there is a large percentage of school bullying in the adolescents of the eighths, the most common are psychological and physical, also that has shown the existence of good resilience indexes in conflict situations	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Acoso escolar – Investigación	es_ES
dc.subject	Bullyng – Adolescentes – Protección	es_ES
dc.subject	Magíster en educación y orientación familiar – Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	El acoso escolar y la resiliencia en los estudiantes de los octavos años de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, de la ciudad de Guaranda, periodo 2017-2018	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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