Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de Educación Básica y Bachillerato del Ecuador /

Guerrón Ortega, Sonia Eugenia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Figueroa Delgado, Víctor Monfilio	es_ES
dc.contributor.author	Guerrón Ortega, Sonia Eugenia	es_ES
dc.date.accessioned	2018-10-01T14:18:06Z	-
dc.date.available	2018-10-01T14:18:06Z	-
dc.date.issued	2018	es_ES
dc.identifier.citation	Guerrón Ortega, Sonia Eugenia. (2018). Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de Educación Básica y Bachillerato del Ecuador /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas y Religiosas ). UTPL, Guaranda.	es_ES
dc.identifier.other	1283834	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22841	-
dc.description	Abstrack: La investigación consiste en el análisis reflexivo de los conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos educativos del Ecuador. Se planteó como objetivo obtener información sobre la incidencia que tiene la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús de Guaranda en la formación de actitudes que generan conflictos y como provocan espacios para la resolución de los mismos en el contexto de una cultura de paz, en el cual se hizo uso de métodos como el descriptivo, analítico sintético, inductivo, deductivo, apoyado en la técnica documental, de campo y la aplicación de una encuesta a una muestra de 57 estudiantes y 10 docentes. De los resultados obtenidos, se evidenció que los estudiantes siempre dan importancia a la educación y a la religión y que algunas veces las redes sociales no les permiten comunicarse en un clima de paz. Se concluye que los valores y hábitos adquiridos en casa como en el colegio son condiciones imprescindibles para alcanzar una cultura de paz, recomendando promover la mediación para lograr una sana convivencia. The investigation consists in the reflexive analysis of the conflicts and mediation for the coexistence towards a culture of peace in the educational establishments of Ecuador. The objective was to obtain information about the impact of the Santa Mariana de Jesus School from Guaranda in the formation of attitudes that generate conflicts and how they cause hole for their resolution in the context of a culture of peace, where We used different methods such as: descriptive, analytical - synthetic, inductive, deductive, supported by documentary technique, field and the application of a survey to a sample of 57 students and 10 teachers. From the showed results through a survey, it is true that most of the students are given great importance to the education and the religious, unfortunately sometimes the net don´t allow the students to communicate each other in a peaceful environment. In the end all the habits and values are getting at home from their parents and relatives, as at school, they are the main elements that the human beings acquire for living in peaceful. It is recommended to promote the mediation for having good living conditions.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Cultura de paz	es_ES
dc.subject	Conflictos	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención ciencias humanas y religiosa	es_ES
dc.title	Conflictos y mediación para la convivencia hacia una cultura de paz en los establecimientos de Educación Básica y Bachillerato del Ecuador /	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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