Ecuadorian private high school teachers  perceptions on ICT use in their EFL classes

Jaramillo Calderón, Catherine Alexandra

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23750

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nesterenko, Nina	es_ES
dc.contributor.author	Jaramillo Calderón, Catherine Alexandra	es_ES
dc.date.accessioned	2019-02-28T22:43:03Z	-
dc.date.available	2019-02-28T22:43:03Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Jaramillo Calderón, Catherine Alexandra. (2019). Ecuadorian private high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes. (Trabajo de Titulación de ). UTPL, Quito.	es_ES
dc.identifier.other	1286787	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23750	-
dc.description	Resumen:Este estudio evalúa la percepción de los profesores de colegios privados en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en sus clases de Inglés como Lengua Extranjera. El objetivo de este estudio es recolectar y analizar la información acerca de la percepción que tienen los profesores al usar TICs en las clases de inglés. La muestra es de diez profesores de inglés de colegios privados, cinco hombres y cinco mujeres. Fue tomada en la ciudad de Quito, provincia de Pichincha. Los enfoques usados son cualitativos y cuantitativos, los instrumentos utilizados para el análisis fueron una encuesta y una entrevista. Los recursos para analizar la información fueron obtenidos de libros, libros electrónicos, y revistas. Los resultados muestran que la característica para usar o no usar TIC, tanto los profesores como las profesoras, es su edad. Cuando el profesor es joven implementa mucho más las tecnologías, mientras que si el profesor es mayor evita utilizar las mismas porque no creen poder resolver problemas técnicos. Por un lado, los profesores tienden a experimentar más con las TIC que las profesoras, y por otra parte, las profesoras manifestaron que el uso de TICs en la clase tiene un impacto positivo.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes.-	es_ES
dc.subject	Inglés.-	es_ES
dc.subject	Inglés.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-	es_ES
dc.title	Ecuadorian private high school teachers perceptions on ICT use in their EFL classes	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record