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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23865| Title: | Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área Físico-Matemáticas, de dos Unidades Educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 2018-2019. |
| Authors: | Pillacela Suqui, Katherine Estefanía Dávila Moreno, María Angélica |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2019 |
| Citation: | Pillacela Suqui, K. E. Dávila Moreno, M. A. (2019) Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área Físico-Matemáticas, de dos Unidades Educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 2018-2019. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23865 |
| Abstract: | Abstract:In the present work of investigation with the subject "Needs of educational formation in Physics-Mathematical area teacher´s bachelor's degree assessment, of two educative institutions of the cantons Cuenca and Sigsig of the Azuay province, period 2018-2019", realizes as a transversal, exploratory and descriptive research to know general aspects of the institutions, information of the teachers, particularities of the training, training carried out and opportune aspects of their pedagogical practice, to collect the information a survey designed by the UTPL was applied with ten teachers who teach subjects related to the area. After analyzing the results obtained, limitations are detected in educational pedagogy area, due to the limited training provided by the Ministry of Education or the institution; Faced with this situation, a training proposal is presented with the theme of planning, didactics and educational evaluation to cover part of the requirements of teachers. |
| Description: | Resumen: En el presente trabajo de investigación con el tema “Diagnóstico de necesidades de formación en docentes de bachillerato del área Físico-Matemáticas, de dos unidades educativas de los cantones Cuenca y Sigsig de la provincia del Azuay, período 2018-2019”, se realiza una investigación de tipo transaccional, transversal, exploratorio y descriptivo para conocer aspectos generales de las instituciones, información de los docentes, particularidades de la formación, capacitaciones realizadas y aspectos oportunos de su práctica pedagógica, para recolectar la información se aplicó una encuesta diseñada por la UTPL a diez docentes que imparten asignaturas relacionadas al área. Después del análisis de los resultados obtenidos se detecta limitaciones en el área de pedagogía educativa, debido a la escasa capacitación impartida por el Ministerio de Educación o la institución; frente a esta situación, se presenta una propuesta de capacitación con el tema planificación, didáctica y evaluación educativa para cubrir parte de los requerimientos de los profesores. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=120960.TITN. |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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