Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/23892| Título : | Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la parroquia Chugchilán, cantón Sigchos provincia de Cotopaxi, durante el periodo lectivo 20182019, |
| Autor : | Chiguano Chiguano, Mercedes Nataly |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Sigüenza Campoverde, Wilson Guillermo |
| Palabras clave : | Educación preescolar.- Conducta social.- Aptitudes creadoras en niños. Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| metadata.dc.date.available: | 2019-03-27T14:21:30Z |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Chiguano Chiguano, Mercedes Nataly. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, en la parroquia Chugchilán, cantón Sigchos provincia de Cotopaxi, durante el periodo lectivo 20182019,. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Latagunga. |
| Descripción : | Resumen:El estudio de las habilidades sociales en la infancia está centrado en prevenir dificultades de adaptación y posibilitar el desarrollo de recursos personales en diferentes contextos al que cada niño o niña pertenece. El objetivo de este trabajo fue describir una serie de habilidades sociales, en la Unidad Educativa Juan José Flores. Se aplicó una Escala de Habilidades Sociales, Escala de Comportamiento Preescolar y una Encuesta Sociodemográfica a los padres o representantes legales de cada niño/a. Además, los resultados permitieron conocer cuáles son las actitudes comportamentales en cada niño/a, se analizó la cualidad de las habilidades sociales descritas. Nos permitió afirmar que, a pesar del contexto de pobreza, los niños participantes mostraron una serie de habilidades sociales positivas, por lo que se consideró un ambiente lleno de positivismo y de un buen aprendizaje. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1287057 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23892 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.