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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24198| Título : | Análisis de la situación socioeconómica familiar y su impacto en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo a noveno año de la Unidad Educativa Princeton, periodo 2017 - 2018, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. |
| Autor : | Arévalo Malo, Flora Marlene Carrasco Ruiz, Andrea Fernanda |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Carrasco Ruiz, A. F. Arévalo Malo, F. M. (2019) Análisis de la situación socioeconómica familiar y su impacto en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo a noveno año de la Unidad Educativa Princeton, periodo 2017 - 2018, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo. [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24198 |
| Resumen : | Abstract:In this study an analysis of the academic performance of the students of the Educational Unit "Princeton" with respect to its family socioeconomic situation with Information for the 2017-2018 school year for students in grades two through nine, with the purpose of analyzing whether the family socioeconomic situation classified into strata economic affects and if it is correlated with student performance, for the data collection was applied the survey of stratification of the socioeconomic level of the INEC. The results obtained show us that the academic performance of a student is influenced by the family socioeconomic situation, to obtain the results First, the Chi Square statistical test was carried out, stating that the variables are associated and are dependent, then we proceeded to analyze the correlation of the variables by Ordinary Least Squares (OLS), the population parameters were defined and an equation could be established that allows predicting the approximate average of the students with respect to their family socioeconomic situation. |
| Descripción : | Resumen: En este estudio se realizó un análisis del rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa “Princeton” con respecto a su situación socioeconómica familiar con información del año lectivo 2017 – 2018 de los estudiantes de segundo a noveno año, con la finalidad de analizar si la situación socioeconómica familiar clasificada en estratos económicos; incide y si está correlacionada con el rendimiento de los estudiantes, para la obtención de datos se aplicó la encuesta de estratificación del nivel socioeconómico del INEC. Los resultados obtenidos nos demuestran que el rendimiento académico de un estudiante está influenciado por la situación socioeconómica familiar, para la obtención de los resultados primero se realizó la prueba estadística Chi Cuadrado donde se afirmó que las variables están asociadas y son dependientes, luego se procedió a analizar la correlación de las variables mediante Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO), se definió los parámetros poblacionales y se pudo establecer una ecuación que permite pronosticar el promedio aproximado de los estudiantes con respecto a su situación socioeconómica familiar. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121347.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Economísta |
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