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dc.contributor.advisorGuamán Coronel, María de los Angeleses_ES
dc.contributor.authorFeijoo Espinosa, Consuelo Estefanía ,es_ES
dc.date.accessioned2019-09-19T00:26:26Z-
dc.date.available2019-09-19T00:26:26Z-
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.citationFeijoo Espinosa, Consuelo Estefanía ,. (2019). N/D. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Químico y Biología ). UTPL, Zaruma.es_ES
dc.identifier.other1301895es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24453-
dc.descriptionResumen:El presente trabajo de investigación titulado: Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en las áreas de Química y Biología en el periodo lectivo 2019- 2020 , siendo su objetivo determinar las principales necesidades de formación de los docentes que actualmente laboran en bachillerato (Química y Biología). Para la investigación se empleó un cuestionario otorgado por la UTPL, que fue aplicado a 10 docentes de bachillerato del área de Química y Biología de la Unidad Educativa Ángel Tinoco Ruiz de la ciudad de Paccha. Los métodos empleados fueron: analítico, deductivo, inductivo, estadístico, hermenéutico, sistemático. El diseño utilizado fue el no experimental transeccional y se empleó la técnica bibliográfica y de campo para la recolección de datos. Al final de la investigación se concluye que la mayoría de los docentes de Química y Biología poseen solamente título de tercer nivel, pero no todos son en el área educativa, la minoría están interesados en seguir un posgrado; la mayor necesidad de capacitación es en lo referente a la pedagogía educativa y para solventar este requerimiento se propone un curso virtual.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEducación secundaria.-es_ES
dc.subjectFormación profesional de maestros.-es_ES
dc.subjectBachillerato general unificado.es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas.-es_ES
dc.titleNecesidades de formación de docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de Química y Biología, período lectivo 2019 – 2020es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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