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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24485
Title: | Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 2019 |
Authors: | Quezada Lozano, Grethy del Rocío Paredes Ochoa, Xavier Alejandro |
Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
Issue Date: | 2019 |
Citation: | Paredes Ochoa, X. A. Quezada Lozano, G. D. R. (2019) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 2019 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24485 |
Abstract: | Abstract:The present work entitled Systematization of the activities developed in the teaching-learning process in the teaching practices in the Machala High School of the Machala canton, El Oro province, 2018 - 2019 school year has the purpose of evaluating the results of the practice teacher from the analysis of the stages of the didactic process, activities and resources as elements of the class plan to reorient, base and innovate their professional performance. For the compilation of the information, the documentary review technique was used and the field work was carried out using the observation technique; the fundamental part of the work focuses on the discussion, based on the results obtained in the systematization of the five didactic plans of the Practicum 3.2. It ends with the concept that systematization is ideal for the evaluation of teaching activities and its use is recommended continuously in educational practice, to improve our teaching work. |
Description: | Resumen:El presente trabajo titulado Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en el Colegio de Bachillerato Machala del cantón Machala, provincia de El Oro, año lectivo 2018 - 2019 tiene como propósito evaluar los resultados de la práctica docente a partir del análisis de las etapas del proceso didáctico, las actividades y los recursos como elementos del plan de clase para reorientar, fundamentar e innovar su desempeño profesional. Para la compilación de la información se utilizó la técnica de revisión documental y el trabajo de campo se lo realizó mediante la técnica de la observación; la parte fundamental del trabajo se centra en la discusión, a partir de los resultados obtenidos en la sistematización de los cinco planes didácticos del Prácticum 3.2. Se finaliza con el concepto de que la sistematización es ideal para la evaluación de las actividades docentes y se recomienda su uso de manera continua en la práctica educativa, para mejorar nuestro trabajo docente. |
URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=121953.TITN. |
Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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