Analysis of EFL teachers  skills, attitudes, and ICT use in Ecuadorian public high schools

Espinoza Quinde, Cristian Geovany

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Prado Camacho, Martha Magdalena	es_ES
dc.contributor.author	Espinoza Quinde, Cristian Geovany	es_ES
dc.date.accessioned	2019-10-02T14:59:45Z	-
dc.date.available	2019-10-02T14:59:45Z	-
dc.date.issued	2019	es_ES
dc.identifier.citation	Espinoza Quinde, Cristian Geovany. (2019). Analysis of EFL teachers skills, attitudes, and ICT use in Ecuadorian public high schools. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ingles ). UTPL, Cuenca.	es_ES
dc.identifier.other	1302809	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24645	-
dc.description	Resumen: Investigadores afirman que la tecnología de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza del Inglés es muy útil. Sin embargo, los mismos investigadores señalan que usar la tecnología no es fácil y afirman que se necesita tener habilidades y actitudes para usar eficazmente los recursos. De esta manera, el tema de esta investigación: Análisis de las habilidades, actitudes y uso de la TIC de los profesores de EFL de colegios públicos de Ecuador, busca investigar y analizar las habilidades, actitudes y uso de TIC de los profesores de Inglés. El estudio se realizó en tres colegios públicos en Cuenca, y cuenta con la muestra de diez profesores. Los métodos aplicados fueron cuantitativo y cualitativo, y los instrumentos utilizados fueron encuestas y entrevistas. De esta manera, los resultados muestran que los profesores de EFL no usan las TIC con frecuencia porque no tienen suficientes habilidades. A pesar de esto, se encontró que los profesores mantienen actitudes positivas hacia la tecnología, sugiriendo de esta manera la búsqueda de estrategias para mejorar las habilidades tecnológicas e incrementar el uso de las TIC.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa.	es_ES
dc.subject	Escolares.-	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-	es_ES
dc.title	Analysis of EFL teachers skills, attitudes, and ICT use in Ecuadorian public high schools	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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