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Título : Systematization of pedagogical experiences
Autor : Vásquez Marín, Salomé Anayansi
metadata.dc.contributor.advisor: Ochoa Cueva, César Augusto
Palabras clave : Tecnología educativa.
Práctica docente.-
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.-
metadata.dc.date.available: 2019-10-02T15:01:18Z
Fecha de publicación : 2019
Citación : Vásquez Marín, Salomé Anayansi. (2019). Systematization of pedagogical experiences. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés ). UTPL, San Rafael.
Descripción : Resumen: Esta investigación es la sistematización de la experiencia pedagógica cuyo objetivo es analizar, reflexionar e interpretar dos experiencias de mis pasantías pre-profesionales para generar nuevos conocimientos y mejorar la práctica docente. La primera experiencia fue la observación que hice a profesores experimentados en un colegio privado bilingüe con estudiantes de primaria; la otra fue sobre mi enseñanza durante la práctica que realicé en un colegio privado no bilingüe con estudiantes de secundaria, ambas experiencias fueron realizadas en instituciones de Quito. Los métodos y técnicas usadas en esta investigación incluyen revisión documental de diferentes fuentes científicas como sustento teórico, también la observación y el análisis reflexivo para hacer la interpretación de las diferentes experiencias vividas. Los instrumentos usados fueron las fichas descriptivas y los reportes detallados de las clases observadas y dadas durante las pasantías pre-profesionales. Una de las conclusiones más relevantes es que realizar el trabajo de sistematización contribuye a adquirir experiencia, especialmente para un profesor en formación sin práctica docente, observar clases o darlas y reflexionar sobre ellas aporta más experiencia, conocimiento y confianza para su futura labor docente.
metadata.dc.identifier.other: 1302972
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24675
metadata.dc.type: bachelorThesis
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