Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico

Molina Vargas, Paul Robín

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Title:	Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico
Authors:	Guerrero Jiménez, Galo Rodrigo Molina Vargas, Paul Robín
Keywords:	Novela ecuatoriana.- Lectores.- Magíster en literatura infantil y juvenil.-
Issue Date:	2019
Citation:	Molina Vargas, Paul Robín. (2019). Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico. (Trabajo de Titulación de Magíster en Literatura Infantil y Juvenil ). UTPL, Guayaquil.
Description:	Resumen: El presente trabajo de titulación tiene como tema: Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico. Esta investigación fue dedicada a los lectores para que su análisis les ayude a adentrarse más en la trama narrativa de un fenómeno social como es el bullying y la violencia. Por otro lado, nos sensibiliza ya que muchos de estos casos son verosímiles; lo importante es motivar a los lectores a tener una conexión con los personajes de cada una de las novelas antes mencionadas, y de esta forma encontrar la salida a los problemas sociales que se enfrenta en la vida, desde el punto de vista social o estudiantil, el método empleado es narratológico, el objetivo general es analizar la violencia y su ficcionalización en las obras literarias La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La lluvia sabe por qué; finalizando con las conclusiones y recomendaciones.
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25389
Appears in Collections:	Maestría en Literatura Infantil y Juvenil

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