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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25433| Titel: | Juego serio como apoyo en el acompañamiento de la enseñanza de las operaciones matemáticas de sumas y restas básicas en niños de seis años / |
| Autor(en): | Neira Rodríguez, Manuel Rolando |
| Director: | Barba Guamán, Luis Rodrigo |
| Stichwörter: | Plataforma.- Ingeniería artificial.- Ingeniero en sistemas informáticos y computación.- |
| Erscheinungsdatum: | 2019 |
| Zitierform: | Neira Rodríguez, Manuel Rolando. (2019). Juego serio como apoyo en el acompañamiento de la enseñanza de las operaciones matemáticas de sumas y restas básicas en niños de seis años /. (Trabajo de Titulación de Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación ). UTPL, Loja. |
| Beschreibung: | Resumen: Los juegos serios han sido uno de las principales intrusiones que se ha venido experimentando en la línea de renovación y modernización del proceso de enseñanza-aprendizaje que existe actualmente. De entre las áreas en donde ha sido experimentado el uso del juego serio; se destacan las áreas de salud, cultura, entrenamiento militar y el área de educación. En el presente trabajo de titulación se diseñó un juego serio que sirve como apoyo en el acompañamiento de la enseñanza de las operaciones matemáticas de sumas y restas básicas en niños de seis años. El videojuego está diseñado bajo la metodología Singapur, compuesta por una pedagogía constructivista; apoyada en la teoría de Jerome Brunner y la técnica del interrogativo. El desarrollo del prototipo de juego serio, se lo realizo en el motor de videojuegos Unity 3D. |
| Identifier : | 1287229 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25433 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación |
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