Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25874| Título : | Scope the effect of using the KWL method to understand and remember difficult material at reading in EFL students |
| Autor : | Arias Córdova, María Olivia Ludeña Albán, Karla Stefania |
| Palabras clave : | Idioma inglés. Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.- |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Ludeña Albán, Karla Stefania. (2020). Scope the effect of using the KWL method to understand and remember difficult material at reading in EFL students. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés ). UTPL, Loja. |
| Descripción : | Resumen: Esta investigación se basa en medir el efecto del uso del método KWL para comprender y recordar material de lectura difícil. El objetivo de esta investigación es determinar las percepciones de los estudiantes de colegio usando el método de lectura KWL en sus clases para mejorar sus habilidades de lectura y para aumentar su motivación por la lectura. La investigación fue llevada a cabo en un colegio particular de la ciudad de Loja con una cantidad de 48 alumnos de octavo de educación básica y segundo de bachillerato y los profesores de cada curso. Para el análisis de la información obtenida a través de entrevistas para los docentes y encuestas para los estudiantes se utilizó métodos mixtos que incluyeron los métodos cuantitativo y cualitativo. Además, se llevó a cabo una investigación de acción impartiendo cuatro clases a los estudiantes usando y método de lectura KWL en sus clases. Con base en los resultados, se concluyó que la mayoría de los estudiantes tenían una percepción positiva hacia el uso de la estrategia de lectura KWL, ya que impacta positivamente en sus habilidades de lectura e incrementa su motivación al leer. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25874 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.