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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26005| Título : | Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edadEstudio realizado en un centro de educación infantil del cantón Quito, Provincia |
| Autor : | Rodríguez Paz, Vicente Eduardo Arreaga Yanacallo, Cecilia de Lourdes |
| Palabras clave : | Niños- Educación infantil- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil- |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Arreaga Yanacallo, Cecilia de Lourdes. (2020). Evaluación del desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años de edadEstudio realizado en un centro de educación infantil del cantón Quito, Provincia. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Quito. |
| Descripción : | Resumen: La investigación se basa en la Evaluación del Desarrollo Integral Infantil. El objetivo es determinar el desarrollo integral a través de las áreas de psicomotricidad, cognoscitiva, lenguaje y socio afectiva, en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Unidad Educativa Nuevo Horizonte , ubicada en el cantón Quito; parroquia Pifo. En esta investigación participaron 18 infantes, 7 niñas y 11 niños, con edades comprendidas de 4 a 5 años del curso de Inicial 2. Para la presente investigación se utilizó el método descriptivo, analítico- sintético, estadístico y hermenéutico, a través de las técnicas de lectura, resumen y encuesta y la aplicación de los siguientes instrumentos: Perfil Sociodemográfico y la Escala del Desarrollo Integral del Niño de 1 a 6 años (EDIN II). Se concluye que el nivel de desarrollo integral de los niños y niñas participantes de la investigación poseen las habilidades necesarias para un desarrollo integral a nivel alto, es decir, de acuerdo a su edad cronológica, su nivel de desarrollo es óptimo en las áreas de psicomotricidad, lenguaje, cognoscitiva y socio afectiva. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26005 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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