Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26412| Título : | Competencia mediática en niños y niñas de 4 a 7 años de edad del subnivel de Preparatoria, Educación General Básica, Primer Año de Educación Básica, Unidad Educativa Pucará año lectivo 20192020 / |
| Autor : | Andrade Martínez, Diego Valery Pesántez Reyes, Marianela Ubaldina |
| Palabras clave : | Competencias mediáticas.- Educación infantil.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.- |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Citación : | Pesántez Reyes, Marianela Ubaldina. (2020). Competencia mediática en niños y niñas de 4 a 7 años de edad del subnivel de Preparatoria, Educación General Básica, Primer Año de Educación Básica, Unidad Educativa Pucará año lectivo 20192020 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la educación mención educación básica ). UTPL, Santa Isabel. |
| Descripción : | Resumen:El trabajo de investigación titulado: Competencia mediática en niños y niñas de 4 a 7 años de edad del subnivel de Preparatoria, Educación General Básica, Primer Año de Educación Básica, Unidad Educativa Pucará año lectivo 2019-2020, tuvo como objetivo diagnosticar el nivel de competencia mediática en niños y niñas de 4 a 7 años de edad de Primer Año de Educación Básica de la Unidad Educativa Pucará. Para recolectar la información se utilizó como método el muestreo probabilístico con enfoque mixto, mediante análisis cuantitativo y cualitativo, se trabajó con una muestra total de 22 niños y niñas, de la información se obtiene como resultados que los niños y niñas mantienen un rango de conocimiento y manejo tecnológico aceptable, ante los cambios continuos de las plataformas tecnológicas y mediáticas, frente a lo cual, se planteó una propuesta de investigación mediante una estrategia metodológica para incorporarla en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el grupo de estudio. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26412 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.