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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/26618| Title: | Systematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training program |
| Authors: | Vargas Carlosama, Martha Cecilia |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Inga Ordóñez, Gabriela Cecibel |
| Keywords: | Inglés-Enseñanza. Lengua inglesa.- Licenciado en ciencias de la educación mención inglés.- |
| metadata.dc.date.available: | 2020-10-06T02:35:56Z |
| Issue Date: | 2020 |
| Citation: | Vargas Carlosama, Martha Cecilia. (2020). Systematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training program. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación, mención inglés ). UTPL, Ibarra. |
| Description: | Resumen:La "Sistematización de experiencias pedagógicas en el programa de formación docente de EFL". Su propósito es brindar un análisis de la experiencia de la práctica docente realizada a lo largo de los diferentes niveles de prácticas como observador, docente asistente y docente principal en dos instituciones educativas una rural y una urbana de la provincia de Imbabura. Este trabajo presenta tres apartados principales: Revisión de la literatura, método y análisis, reflexión y aplicación de experiencias junto con conclusiones y recomendaciones. Las técnicas utilizadas en este trabajo para la recolección y análisis de información fueron la investigación bibliográfica y la técnica de investigación de campo a través de cada uno de los niveles de practicum. Después de este análisis, se concluye que los educadores enfrentaron diferentes contextos y realidades en el campo educativo, para lo cual se adaptaron aplicando metodologías y estrategias actuales, teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje de cada grupo de estudiantes. Este trabajo ayudará a los profesores a mejorar sus prácticas de enseñanza. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1345197 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26618 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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