Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26804
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dc.contributor.advisorEspinosa Jaramillo, Franklin Oswaldoes_ES
dc.contributor.authorNuñez Calle, Aida Katherinees_ES
dc.date.accessioned2020-10-21T04:29:03Z-
dc.date.available2020-10-21T04:29:03Z-
dc.date.issued2020es_ES
dc.identifier.citationNuñez Calle, Aida Katherine. (2020). Systematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training program. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención inglés ). UTPL, Tumbaco.es_ES
dc.identifier.other1345382es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/26804-
dc.descriptionResumen: La Sistematización de experiencias en el programa de entrenamiento de enseñanza de EFL es un proceso el cual evalúa las experiencias profesionales a través de conceptos como: metodología, estrategias, recursos y lenguaje. Además, es imperativo reconocer la importancia del ejercicio laboral en el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de introducir en un ambiente de aprendizaje a los aprendices. La oportunidad de practicar y ser correctamente entrenado en el área de enseñanza, provee recursos y proporciona el mejoramiento del proceso. Durante el trabajo de sistematización, he revisado mi experiencia como maestra en un colegio con estudiantes de octavo y décimo de básica en una institución privada en Quito; describiendo las características de: planificación, aspectos lingüísticos, manejo del aprendizaje y metodología. He sido crítica reconociendo debilidades y fortalezas en áreas de metodología, lingüística y recursos para poder crecer como maestra. Mi conclusión es que la experiencia docente proporciona la oportunidad de identificar.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectIngles.-es_ES
dc.subjectLengua inglesa.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención inglés.-es_ES
dc.titleSystematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training programes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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