Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27577| Title: | Evaluación del desarrollo integral en los niños de 4 a 6 años |
| Authors: | Guatemal Aguas, Tatiana Jacqueline |
| Director: | Guaillas Plasencia, Jeny María |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Guatemal Aguas, T. J. Guaillas Plasencia, J. M. (2021) Evaluación del desarrollo integral en los niños de 4 a 6 años [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27577 |
| Abstract: | Abstract:The research focuses on an integral children s development ranging from 4 to 6 years old in the cognitive, affective, motor, linguistic areas within the teaching-learning process of the different educational institutions. The main objective is to evaluate this development and create an educational resources proposal to be applied by teacher spandemic times in order to give continuity to the educational process. The study uses a deductive and analytical methods based on scientific information related to the subject field. A qualitative-quantitative analysis and a systematization of the obtained data with the application of a test aimed to 12 kindergarten teachers is applied on the resources, methodologies and technological strategies applied during the online education mode and their incidence on the children s learning process in the mentioned areas, to be able to correct the weak aspects in order to achieve a meaningful learning. The results obtained emphasize the teaching commitment to continue with the educational process despite adversities with the application of technological resources that facilitate connectivity and motivation in children favoring their integral development. |
| Description: | Resumen:La presente investigación se enfoca al desarrollo integral de los niños de 4 a 6 años en las áreas cognitiva, afectiva, motriz, de lenguaje dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes instituciones educativas. Tiene como objetivo evaluar dicho desarrollo y crear una propuesta sobre los recursos educativos aplicados por los docentes en tiempo de pandemia para dar continuidad al proceso educativo. El estudio utiliza los métodos deductivo y analítico basados en información científica relacionada con el tema de estudio. Se aplica un análisis y sistematización cualitativa-cuantitativa de los datos obtenidos con aplicación del test dirigido a 12 docentes parvularias sobre los recursos, metodologías y estrategias tecnológicas utilizadas durante la educación online y su incidencia en el aprendizaje y desarrollo de los niños en las áreas antes mencionadas, para poder corregir los aspectos debilitados con el fin de lograr un aprendizaje significativo. Los resultados obtenidos recalcan el compromiso docente para continuar con el proceso educativo a pesar de las adversidades con la aplicación de recursos tecnológico que facilitan la conectividad y motivación en los niños favoreciendo su desarrollo integral. |
| Identifier : | Cobarc: 1346914 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=125537.TITN. |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.