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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27863| Titel: | Percepción y opinión de los ecuatorianos sobre realidad socio ambiental nacional Análisis del cantón Gualaquiza Provincia de Morona Santiago |
| Autor(en): | Guamán Balcázar, Jamil Gustavo |
| Director: | Maldonado Riofrío, Diana Soledad |
| Stichwörter: | Conservación Influencia del medio ambiente Productores campesinos Comunidades Ingeniero en gestión ambiental Tesis y disertaciones académicas |
| Erscheinungsdatum: | 2021 |
| Zitierform: | Guamán Balcázar, Jamil Gustavo. Maldonado Riofrío, Diana Soledad.(2021). Percepción y opinión de los ecuatorianos sobre realidad socio ambiental nacional Análisis del cantón Gualaquiza Provincia de Morona Santiago . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Beschreibung: | Resumen: El análisis de la calidad de vida en Ecuador está limitado por la carencia de indicadores certeros y confiables sobre la realidad socioambiental que permita la adecuada toma de decisiones. El objetivo de este trabajo es conocer la opinión y percepción de los habitantes del Cantón Gualaquiza en temas de equidad, medioambiente, agua, hábitos de consumo, calidad de vida, participación y democracia.Se recopiló información mediantela aplicación de una encuesta estructurada de preguntas cerradas,aplicada a una muestra de 376 personas.Las diferencias encontradas entre el sector urbano y rural son: a) la falta de escolaridad del sector rural (21%) respecto al sector urbano (12%); b)la cobertura de servicios de agua potable y alcantarillado presente en más del80% en el sector urbano frente a menos del 20% en el sector rural;con lo cual se concluye que,existe una falta de escolaridad en el Cantón Gualaquiza en especial en el sector rural; además, existe un déficit de infraestructura de tratamiento de agua potable y aguas residuales en los sectores rurales del cantón. |
| Identifier : | 1347392 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27863 |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Ingeniero en Gestión Ambiental |
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