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dc.contributor.advisorGonzaga Vallejo, Sonia Lorenaes_ES
dc.contributor.authorJaramillo Rivera, Pablo Andréses_ES
dc.date.accessioned2021-07-06T14:28:44Z-
dc.date.available2021-07-06T14:28:44Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationJaramillo Rivera, Pablo Andrés. Gonzaga Vallejo, Sonia Lorena.(2021). Índices de calidad de agua mediante metodologías UWQI Universal Water Quality Índex y CWQI Canadian Water Quality Índex caso de estudio río Calera y Amarillo . Universidad Técnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1347884es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28016-
dc.descriptionResumen:Este trabajo tiene como objetivo la aplicación de las metodologías UWQI (Universal Water Quality Index) y CWQI (Canadian Water Quality Index) para determinar la calidad del agua en los ríos Calera y Amarillo. Para el desarrollo de la metodología UWQI se usó de la técnica Delphi para la obtención de los pesos de los parámetros a evaluar y, para los valores de subíndice se hizo uso de la norma ecuatoriana sobre regulaciones de calidad del agua para vertidos establecidas en el TEXTO UNIFICADO DE LEGISLACIÓN SECUNDARIA DE MEDIO AMBIENTE (TULSMA), para la preservación de la vida acuática en aguas superficiales. En las metodologías se utilizó una base de datos de un periodo del 2001 - 2014 con resultados de análisis de muestras de agua tomados en 14 puntos de monitoreo ubicados dentro de la cuenca. Aplicando estas dos metodologías se calculó el índice de calidad de agua para cada punto de monitoreo y se obtuvo el estado general de estos cuerpos de agua; obteniendo como resultado que el estado del agua en estos afluentes es pobre.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectCalidad de aguaes_ES
dc.subjectÍndiceses_ES
dc.subjectRíoses_ES
dc.subjectIngeniero civiles_ES
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleÍndices de calidad de agua mediante metodologías UWQI Universal Water Quality Índex y CWQI Canadian Water Quality Índex caso de estudio río Calera y Amarilloes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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