Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Aurelio Chiriboga de la ciudad de Quito

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vega Guaman, Carmen Lizbeth	es_ES
dc.contributor.advisor	Tacuarí Salazar, Dennis Alcívar	es_ES
dc.date.accessioned	2021-09-08T15:26:38Z	-
dc.date.available	2021-09-08T15:26:38Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Vega Guaman, Carmen Lizbeth. Tacuarí Salazar, Dennis Alcívar.(2021). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Aurelio Chiriboga de la ciudad de Quito . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1348460	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28200	-
dc.description	Resumen: El constructivismo es un fenómeno pedagógico que busca transformar la calidad y calidez del acto educativo, con el fin de que el ser humano pueda aprender a través de su praxis. Por tal motivo, las instituciones educativas que están ligadas a este procedimiento buscan vincular dichas prácticas a sus Propuestas Pedagógicas Institucionales. No obstante, aún falta mucho para que los principios constructivistas sean comprendidos y utilizados para describir la enseñanza humana desde su planificación, ejecución y retroalimentación; todo esto enfocado en el mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo holístico de los estudiantes partícipes del acto educativo. Por tal motivo, el presente proyecto tiene como objetivo responder la siguiente interrogante investigativa: ¿Cuáles de los principios del Constructivismo aportan al aprendizaje del estudiante en la fundamentación de la Propuesta Pedagógica Institucional? Por ello, fue pertinente aplicar la técnica de análisis de contenido para la indagación interpretativa y descriptiva de los principios del constructivismo descritos en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Aurelio Chiriboga de la ciudad de Quito, junto con la sistematización bibliográfica respectiva.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Modelo pedagógico institucional	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Fiscal Aurelio Chiriboga de la ciudad de Quito	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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