Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Manuela Cañizares del cantón Cotacachi

Proaño Buitrón, Geovanna Fernanda

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Espinosa Salas, María Cristina	es_ES
dc.contributor.author	Proaño Buitrón, Geovanna Fernanda	es_ES
dc.date.accessioned	2021-09-17T17:11:10Z	-
dc.date.available	2021-09-17T17:11:10Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Proaño Buitrón, Geovanna Fernanda. Espinosa Salas, María Cristina.(2021). Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Manuela Cañizares del cantón Cotacachi . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1348701	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28264	-
dc.description	Resumen: Mediante el constructivismo el docente brinda las herramientas y posibilidades necesarias para que los estudiantes construyan sus propios conocimientos, esto se realiza de manera activa, dinámica y participativa del sujeto. Por ello, en este trabajo de investigación se plantea como objetivo general la explicación del aporte del Constructivismo al aprendizaje de los estudiantes como fundamento de la Propuesta Pedagógica Institucional. Durante la investigación se realizó una recolección de información de varias fuentes bibliográficas virtuales e impresas, así como también, se solicitó por medio del director a la Institución Educativa Manuela Cañizares del cantón Cotacachi la Propuesta Pedagógica Institucional para proceder hacer el análisis e interpretación de los principios constructivistas establecidos en ella. En este sentido, se logró identificar cinco principios que hacen referencia a que mediante la interacción social y las experiencias previas los estudiantes construyen sus conocimientos de manera activa y participativa, fomentando así el aprendizaje significativo. Finalmente, para el análisis e interpretación se utilizó una matriz de relación para fundamentar los principios constructivistas en base a los diferentes postulados de varios autores y así llegar a conclusiones y recomendaciones.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Modelo pedagógico institucional	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Manuela Cañizares del cantón Cotacachi	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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