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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28392| Título : | Factors affecting students39 English communication skills |
| Autor : | Solano Jaramillo, Lida Mercedes Segovia Gallo, Diana Carolina |
| Palabras clave : | Idioma inglés Enseñanza aprendizaje Lengua y lenguaje Investigación Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Citación : | Segovia Gallo, Diana Carolina. Solano Jaramillo, Lida Mercedes.(2021). Factors affecting students39 English communication skills . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Descripción : | Resumen:Este estudio se centra en factores que afectan las habilidades de comunicación en inglés de estudiantes, tiene como objetivo identificar los factores que afectan la competencia de estudiantes de secundaria pública en la comunicación oral en inglés. Los participantes del estudio fueron 40 estudiantes de inglés de una escuela secundaria pública en Quito, Ecuador, y 5 profesores de inglés. El método utilizado fue mixto, comprendiendo enfoques cuantitativos y cualitativos. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos diferentes: una encuesta y una entrevista. La encuesta se administró a los estudiantes para conocer los factores individuales; para los docentes, se aplicó una encuesta y una entrevista recolectando los datos en relación a los factores pedagógicos. Se observaron 5 para obtener datos específicos en relación a factores pedagógicos e individuales. Los resultados indican que la motivación es el principal factor que afecta el habla de estudiantes. La motivación de estudiantes está influenciada por factores pedagógicos como métodos, técnicas, actividades, materiales y recursos que los profesores de inglés utilizan en las aulas, así como por sus objetivos personales relacionados con el idioma. |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28392 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
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