Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teacher in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Iñiguez, José Freddy

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Celi Celi, Liliana Fernanda	es_ES
dc.contributor.author	Iñiguez, José Freddy	es_ES
dc.date.accessioned	2021-09-29T13:42:57Z	-
dc.date.available	2021-09-29T13:42:57Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Iñiguez, José Freddy. Celi Celi, Liliana Fernanda.(2021). Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teacher in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349200	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28486	-
dc.description	Resumen:Esta investigación trata sobre percepciones de los docentes de escuelas secundarias públicas ecuatorianas sobre recursos tecnológicos utilizados por los docentes en aulas de inglés como lengua extranjera durante la pandemia de COVID-19. El objetivo es analizar los recursos tecnológicos utilizados por profesores en aulas de inglés como lengua extranjera. Este estudio se llevó a cabo en provincias de Loja y Zamora-Chinchipe. Se seleccionaron diez profesores de inglés como lengua extranjera como muestra. Además, se utilizó el enfoque de método mixto, el cualitativo y el cuantitativo. Se empleó investigación cualitativa para la información narrativa y se utilizó el método cuantitativo para recolectar e interpretar los datos. Además, las técnicas utilizadas en el presente estudio fueron encuestas y entrevistas a los profesores. Como conclusión general, se encontró que la mayoría de los docentes utilizan WhatsApp y diccionarios en línea en sus aulas por las siguientes razones. En primer lugar, ayudar a los estudiantes a trabajar de manera eficaz y motivarlos a mejorar sus habilidades de lectura y escritura. En segundo lugar, los diccionarios en línea porque permiten comunicarse de manera muy eficiente.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Tecnologías de la información y la comunicación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teacher in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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