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Title: Perceptions on ICT and technological skills to teach EFL reading and writing skills in virtual classes
Authors: Muñoz Ontaneda, Jhulissa María
metadata.dc.contributor.advisor: González Torres, Paúl Fernando
Keywords: Enseñanza
Tecnología
Inglés
Licenciado en ciencias de la educación mención inglés
Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2021-10-15T04:18:55Z
Issue Date: 2021
Citation: Muñoz Ontaneda, Jhulissa María. González Torres, Paúl Fernando.(2021). Perceptions on ICT and technological skills to teach EFL reading and writing skills in virtual classes . Universidad Técnica Particular de Loja
Description: Resumen: El presente estudio de métodos mixtos las percepciones de estudiantes y profesores sobre el uso de las TICS en las clases de lectura y escritura, así como las habilidades tecnológicas requeridas para las clases virtuales de lectura y escritura EFL. La población fue de 51 estudiantes y 7 profesores de un colegio público de la ciudad de Loja. Los datos se recopilaron a través de la aplicación de dos instrumentos. El primero fue una encuesta para conocer las percepciones que tienen los estudiantes y profesores al utilizar las TIC y cuál es la TIC de más uso durante las clases de lectura y escritura; el segundo es una hoja de observación para percibir el grado de aprendizaje de los estudiantes con las TIC y las habilidades con las mismas. La información recolectada se analizó mediante estadística descriptiva para obtener los porcentajes de cada instrumento. Los resultados mostraron que los profesores y los alumnos necesitan más capacitación del uso de las TIC para mejorar sus clases virtuales de lectura y escritura, siendo Google Docs, la herramienta más usada por los estudiantes.
metadata.dc.identifier.other: 1349929
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28997
metadata.dc.type: bachelorThesis
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