Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Celi Celi, Jessica Maribel

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zúñiga Ojeda, Alexandra	es_ES
dc.contributor.author	Celi Celi, Jessica Maribel	es_ES
dc.date.accessioned	2021-10-19T13:29:03Z	-
dc.date.available	2021-10-19T13:29:03Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Celi Celi, Jessica Maribel. Zúñiga Ojeda, Alexandra.(2021). Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349969	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29038	-
dc.description	Resumen: Este estudio se basó en las percepciones de los docentes de las escuelas secundarias públicas ecuatorianas en el uso de recursos tecnológicos utilizados en las clases de inglés durante la pandemia del COVID-19, el cuyo propósito fue identificar los recursos tecnológicos utilizados por los profesores, determinar la frecuencia de uso de los mismos por los profesores en sus clases, y las percepciones de los profesores sobre el uso de los recursos tecnológicos en sus clases. Se realizó en tres ciudades, Guayaquil, Santo Domingo de los Colorados y La Unión. Los datos se analizaron utilizando un enfoque mixto, el cuantitativo y cualitativo. Los instrumentos usados fueron una encuesta y una entrevista, realizada a diez profesores de inglés. Los resultados de la encuesta se mostraron en tablas utilizando escala Likert. La encuesta fue aplicada con el fin de obtener datos cuantitativos, y la entrevista fue para obtener datos cualitativos. El resultado más importante de este estudio fue el impacto positivo de los docentes en el uso de herramientas tecnológicas en enseñanza del inglés como lengua extranjera, siendo WhatsApp el recurso más usado.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.subject	Tecnologías de la información	es_ES
dc.subject	Uso	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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