Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/29112| Title: | Teaching and learning of English through virtual settings during covid19 |
| Authors: | Ordóñez Avila, Saula Alexandra |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Solano Jaramillo, Lida Mercedes |
| Keywords: | Idioma extranjero Objetivos Idioma inglés Método Licenciado en ciencias de la educación mención inglés Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2021-10-25T02:52:00Z |
| Issue Date: | 2021 |
| Citation: | Ordóñez Avila, Saula Alexandra. Solano Jaramillo, Lida Mercedes.(2021). Teaching and learning of English through virtual settings during covid19 . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen: Durante la cuarentena causada por el covid-19, el proceso educativo se vió obligado a llevarse a cabo en línea para mantener el distanciamiento social y así detener la propagación del virus. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo investigar la enseñanza y el aprendizaje del Inglés a través de entornos virtuales durante el covid-19. Los participantes fueron cuatro profesores y ciento cuarenta y tres alumnos de un colegio público de Loja-Ecuador. El presente estudio siguió una metodologia mixta con métodos cualitativos y cuantitativos. El método cuantitativo se utilizó para tabular los resultados recogidos en el estudio, mientras que el método cualitativo para analizar y comprender los resultados obtenidos. Asimismo, los instrumentos utilizados fueron las encuestas a profesores y estudiantes, que se aplicaron en línea; además, entrevistas y hojas de observación, que se aplicaron mediante Zoom. Los resultados revelaron que docentes y estudiantes mostraron una gran aceptación hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje a través del uso de entornos virtuales ya que ha motivado a desarrollar, adaptar y aplicar métodos para desempeñarse con éxito en las clases virtuales de Inglés. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1350035 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29112 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.