A comparative analysis of the technological resources used by teachers in their EFL classes before and during the COVID 19 pandemic

Hurtado Márquez, Tatiana de los Ángeles

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29272

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quiñonez Beltrán, Ana Lucía	es_ES
dc.contributor.author	Hurtado Márquez, Tatiana de los Ángeles	es_ES
dc.date.accessioned	2021-11-25T03:39:57Z	-
dc.date.available	2021-11-25T03:39:57Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Hurtado Márquez, Tatiana de los Ángeles. Quiñonez Beltrán, Ana Lucía.(2021). A comparative analysis of the technological resources used by teachers in their EFL classes before and during the COVID 19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1350525	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29272	-
dc.description	Resumen: Este estudio tiene como objetivo comparar y analizar los recursos tecnológicos utilizados por los profesores en sus clases de inglés como lengua extranjera antes y durante la pandemia de COVID -19. Los participantes de este estudio fueron 15 profesores de escuelas secundarias públicas y privadas de Loja, Ecuador. Se utilizó un método cuantitativo para analizar los datos recolectados a través de ambos instrumentos (encuesta y entrevista). Se aplicó una encuesta a todos los participantes y el entrevistado se aplicó a 5 profesores de inglés como lengua extranjera para analizar y determinar las TIC utilizadas por ellos antes y durante la pandemia. Los hallazgos mostraron que los recursos tecnológicos más utilizados fueron YouTube, Power Point y Podcast antes de la pandemia, mientras que durante el más utilizado fue Zoom. Del mismo modo, la frecuencia del uso de las TIC ha aumentado durante la pandemia. Por último, las percepciones de los profesores son muy positivas cuando utilizan recursos tecnológicos en sus prácticas de enseñanza de inglés como lengua extranjera antes y durante el covid-19.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Herramientas digitales	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	A comparative analysis of the technological resources used by teachers in their EFL classes before and during the COVID 19 pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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