Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Borja García, Glenda Soledad

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Toro Gallardo, Lisset Vanessa	es_ES
dc.contributor.author	Borja García, Glenda Soledad	es_ES
dc.date.accessioned	2021-12-22T13:24:47Z	-
dc.date.available	2021-12-22T13:24:47Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Borja García, Glenda Soledad. Toro Gallardo, Lisset Vanessa.(2021). Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1350880	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29432	-
dc.description	Resumen: El presente estudio titulado Percepción de los profesores de colegios públicos ecuatorianos sobre los recursos tecnológicos utilizados por los profesores en sus aulas de EFL durante la pandemia de COVID-19 tiene como objetivo analizar los recursos tecnológicos utilizados por los profesores en sus aulas de EFL. La investigación de campo del presente estudio se llevóa cabo en tres colegios públicos de diferentes ciudades Guaranda, Baños y Quito. Los participantes de la investigación fueron 10 profesores de EFL que imparten clases de EFL en línea a BGU. Este estudio se llevó a cabo utilizando el método mixto que combina enfoques cualitativos y cuantitativos. El instrumento para este enfoque fue una encuesta dividida en dos secciones que permitió conocer los tipos de recursos tecnológicos, las percepciones y la frecuencia de su uso. Los resultados revelaron que los profesores encuestados conocían las herramientas tecnológicas y las aplicaban diariamente de acuerdo a las competencias tecnológicas adquiridas a lo largo de su profesión. Sin embargo, los profesores se han limitado a aplicar recursos de fácil uso, lo que hace de sus clases poco innovadoras.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Tecnología de la información	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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