Ecuadorian public high school teachers perceptions on technologicalresources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic

Galarza Carrión, Estefanía Alexandra

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Morocho Cuenca, Elsa Liria	es_ES
dc.contributor.author	Galarza Carrión, Estefanía Alexandra	es_ES
dc.date.accessioned	2022-01-04T14:12:12Z	-
dc.date.available	2022-01-04T14:12:12Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Galarza Carrión, Estefanía Alexandra. Morocho Cuenca, Elsa Liria.(2022). Ecuadorian public high school teachers perceptions on technologicalresources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1350941	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29452	-
dc.description	Resumen: Esta investigación titulada Percepciones de los profesores de colegios públicos ecuatorianos sobre los recursos tecnológicos utilizados por los profesores en sus clases de inglés como lengua extranjera durante la pandemia del COVID-19, tuvo como objetivo analizar los recursos tecnológicos utilizados por los docentes en sus aulas de inglés. En este estudio participaron diez docentes de colegios públicos de as ciudad es de Quito y Sangolqui.Se utilizó un método mixto con un enfoque cualitativo y cuantitativo. Las técnicas utilizadas fueron una encuesta para los datos cuantitativos y una entrevista para los datos cualitativos. La información recopilada se mostró en tres tablas con una escala Likertconel fin de dar una respuesta a las tres preguntas de investigación. Los resultados demostraron que la pandemia de COVID-19 fue un evento inesperado que obligó a los docentes a utilizar la tecnología. Los recursos tecnológicos juegan un papel fundamental en las aulas de EFL. Los profesores utilizan Plataformas virtuales,YouTube, Páginas web, Diccionarios en línea y Presentaciones de Power Point en sus aulas deinglés ya que están familiarizados con ellos y son gratuitos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes ecuatorianos	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.subject	Tecnología de la información	es_ES
dc.subject	Uso	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Ecuadorian public high school teachers perceptions on technologicalresources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés

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