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Title: Uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de Lengua y Literatura en estudiantes de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional Andrés Bello y la Unidad Educativa Pisulí del cantón Quito, provincia Pichincha, Ecuador, año lectivo 20202021
Authors: Requena Vivanco, María del Rosario
Bravo Paltán, Erika Samanta
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2022
Citation: Bravo Paltán, E. S. Requena Vivanco, M. D. R. (2022) Uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de Lengua y Literatura en estudiantes de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional Andrés Bello y la Unidad Educativa Pisulí del cantón Quito, provincia Pichincha, Ecuador, año lectivo 20202021 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29507
Abstract: Abstract:The present research project entitled "Use of technological tools for the teaching of Language and Literature in students of the Unified General Baccalaureate of the National School" Andrés Bello "and the Educational Unit" Pisulí ", aims to investigate the use of technological tools used in these educational institutions, for the teaching of Language and Literature. In these two public institutions, an analysis and data collection were carried out, which were taken through inductive, deductive and mixed methods; likewise, the survey, interview and direct observation instruments were used. As a sample we have: 3 teachers and 61 students; The information was obtained virtually, through the Zoom tool, in this way it was possible to observe the use of technological tools and their impact on the development of teachinglearning. By way of conclusion, it is established that the investigated institutions use the following technological tools: Google Classroom, Educaplay, and for the specific teaching of Language and Literature they use Zoom, therefore, it is necessary to present to teachers and students, other technologies that are used reorganize the education process.
Description: Resumen: El presente proyecto de investigación titulado Uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de Lengua y Literatura en estudiantes de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional Andrés Bello y la Unidad Educativa Pisulí , tiene como objetivo indagar el uso de herramientas tecnológicas empleadas en estas instituciones educativas, para la enseñanza de la Lengua y Literatura. En estas dos instituciones públicas se realizó un análisis y recolección de datos que fueron tomados mediante los métodos inductivo, deductivo y mixto; así mismo se empleó los instrumentos encuesta, entrevista y la observación directa. Como muestra tenemos: 3 docentes y 61 alumnos; la información se obtuvo de manera virtual, por medio de la herramienta Zoom, de esta forma se pudo observar el uso de herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje. A manera de conclusión se establece que las instituciones investigadas usan las siguientes herramientas tecnológicas: Google Classroom, Educaplay, y para la enseñanza específica de la Lengua y Literatura utilizan Zoom, por ello, es preciso presentar a los docentes y alumnos, otras tecnologías que permitan reorganizar el proceso de educación.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=128310.TITN.
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