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2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaRuiz Castillo Santiago Vinicio; Alvarez Narvaez Kerly Irania
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaVillalta Abad Deyvi Francisco; Zambrano Zambrano Ronald Gabriel
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaVillalta Abad Deyvi Francisco; Zavala Rodriguez Jose Julian
2025Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciaIniguez Fernandez Frank Rodrigo; Zhigue Banchon Hector Ivan
2025An analysis of false friends and the influence of instructional strategies on EFL high school students' writingVARGAS SARITAMA ALBA BITALINA; AGUILERA PARDO XIMENA GABRIELA
2025Efecto de la gamificación mediante Quizziz en el aprendizaje de conceptos matemáticos de la función racional en estudiantes de Segundo Año de Bachillerato de la Unidad Educativa Borja MonserratPACHECO JIMENEZ DIEGO FERNANDO; TUFIÑO GUAJAN LUIS ERNESTO
2025Uso del GeoGebra en la comprensión de la definición geométrica de la derivada y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Andes College.SANDOVAL BRICEÑO CRISTINA ANTONIA; PACA CAICHO ALDO MAURICIO
2025Efecto de la gamificación mediante Quizziz en el aprendizaje de ecuaciones e inecuaciones en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Intercultural Bilingue ABC .PACHECO JIMENEZ DIEGO FERNANDO; RAMON LABANDA RICARDO ABRAHAN
2025Aplicación del GeoGebra en la enseñanza del Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado y su efecto en el rendimiento académico en estudiantes de primero de BachilleratoLUNA ROMERO RICHARD LEONARDO; ROMERO SANCHEZ JOHNNY ESTEBAN
2025Estrategias de enseñanza innovadoras para el aprendizaje Lógico - Matemático en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)CASTILLO GIRON KAREN MARITZA; PACHECO BOLAÑOS VERONICA PATRICIA