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2022Las TIC y los estilos de aprendizaje en el proceso de enseñanzaaprendizajePérez Bravo, Digna Dionisia; Acosta Acosta, Sandra Malena
2022Aplicaciones de la realidad aumentada y su incidencia en el desarrollo de competencias digitalesAgila Palacios, Martha Vanessa; García Mero, Angélica María
2022Impacto de la gamificación en línea mediante la aplicación Socrative en el rendimiento académico en la materia de matemáticas en los estudiantes de 8vo y 9no de educación básica en la UE Gualaceo periodo 20212022Cuenca Macas, Luis Alberto; Jacho Ortiz, Cristian Paul
2022Análisis de la influencia de las competencias digitales docentes en la didáctica de educación básica de una institución fiscal y una fiscomisional de la ciudad de CuencaAllen Perkins Avendaño, Diego; Tacuri Chuchuca, Pamela Alexandra
2022Las TIC en los procesos de enseñanzaaprendizaje del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Siete de Octubre QuevedoMocache 20212022Argotty Pfeil, Sandra Katherine; Ganchoso Floreano, Rubén Dario
2022Aprendizaje elearning y su efectividad en el desarrollo cognitivo de los estudiantesde la Unidad Educativa Oña del Cantón Oña Provincia de Azuay 2021Valdivieso Guerrero, Tania Salomé; Tuza Tuza, María Fernanda
2022Nivel de Competencia Digital Docente de la Unidad Educativa San Juan Boscodel Cantón Zaruma Provincia de El Oro2021Valdivieso Guerrero, Tania Salomé; Guzmán Apolo, Mónica Graciela
2022El uso de las TIC y su impacto en el rendimiento escolar de los estudiantes de secundaria del Colegio Nacional Andrés Belloen el contexto delaCovid19Ordóñez Ordóñez, Raquel Alexandra; Rodríguez Freire, Juan Pablo
2022Uso de la herramienta Genially en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la Educación General Básica de la Unidad Educativa Tarqui de Calderón Quito 2021Ríos Castillo, Luis Eduardo; Robles Valdéz, Ceferina
2022Diferencias generacionales enel uso de las TICparalos procesos de enseñanza aprendizaje en la IE Luis Alberto Suastegui 20212022Sánchez Burneo, Verónica Patricia; Coloma Fuentes, Byron David