Uso didáctico de herramientas de gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en pandemia

Palacios Luna, Martha Maclovia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Viñamagua Medina, Gustavo Belizario	es_ES
dc.contributor.author	Palacios Luna, Martha Maclovia	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-01T11:26:37Z	-
dc.date.available	2022-04-01T11:26:37Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Palacios Luna, Martha Maclovia. Viñamagua Medina, Gustavo Belizario.(2022). Uso didáctico de herramientas de gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en pandemia . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1352817	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30149	-
dc.description	Resumen: Los nuevos retos pedagógicos y tecnológicos que tuvo que asumir el docente ecuatoriano debido a la pandemia del Covid-19, conjuntamente con las dificultades presentadas en un periodo de educación virtual, son la base para plantear este trabajo investigativo, cuyo objetivo es fundamentar el aporte del uso didáctico de herramientas de gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en pandemia en la Unidad Educativa Luis Cordero del Cantón Azogues.La investigación tiene un abordaje metodológico cualitativo para su análisis. El marco teórico se fundamenta en la revisión bibliográfica. Se enfoca el tema a partir del análisis de las opiniones docentes empleando la encuesta como principal técnica de recolección de datos. Los hallazgos revelan la incidencia que tienen las herramientas Mentimeter, Kahoot y Quizizz, utilizadas en la metodología de gamificación, en la enseñanza aprendizaje de la Matemática y las dificultades que enfrenta el docente para su implementación. En lo referente a estudiantes, se aplicó una encuesta para determinar el grado de satisfacción logrado en las clases de Matemática con la integración de las referidas herramientas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Gamificación	es_ES
dc.subject	Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Uso didáctico de herramientas de gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje de Matemática en pandemia	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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