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Title: Innovación estratégica para la Jornada de Orientación de la carrera de Educación Inicial
Authors: Loján Miles, Nancy Elizabeth
metadata.dc.contributor.advisor: Unda Costa, Mónica Rosalba
Keywords: Enseñanza aprendizaje
Innovación educativa
Magister en educación mención innovación y liderazgo educativo
Tesis y disertaciones académicas
metadata.dc.date.available: 2022-04-03T23:36:24Z
Issue Date: 2022
Citation: Loján Miles, Nancy Elizabeth. Unda Costa, Mónica Rosalba.(2022). Innovación estratégica para la Jornada de Orientación de la carrera de Educación Inicial . Universidad Técnica Particular de Loja
Description: Resumen: La carrera de Educación Infantil de la Universidad Técnica Particular de Loja, en su Modalidad Abierta y a Distancia, invita a sus estudiantes de primer ingreso a la Jornada de Orientaciones para la carrera, la misma tiene como objetivo identificar las razones por las cuales los alumnos presentan cierto desinterés en participar de este evento académico. La finalidad de esta investigación es que la Jornada sea innovadora y presente un recurso tecnológico que permita a los asistentes interactuar de manera activa. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, el diseño de la investigación ha sido no experimental, en vistadeque,noseejecutaráningúnexperimento,nisetendrácontrolabsolutosobreninguna delasvariables.Lamuestradelapoblacióninvestigadafueron202estudiantesdelacarrera de Educación Inicial del Primer Período Académico Ordinario. La técnica e instrumento utilizadosfueronunaencuestalamismaquesebasóenuncuestionariode14preguntas,los resultados encontrados se cimentaron en la falta de conocimiento de los temas que llevan a los estudiantes al manejo, tanto, del sistema de estudios a distancia, como el trabajo en la Plataforma Virtual deAprendizaje.
metadata.dc.identifier.other: 1352849
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30180
metadata.dc.type: bachelorThesis
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