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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/30191| Title: | Aplicación de herramientas tecnológicas como YouTube y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda del cantón El Guabo periodo 20212022 |
| Authors: | Montalvan Chamba, Shanny Mariuxi |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Juárez Illescas, María Petronila |
| Keywords: | Plataformas digitales TIC Magíster en educación mención gestión del aprendizaje mediado por TIC Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2022-04-05T12:57:50Z |
| Issue Date: | 2022 |
| Citation: | Montalvan Chamba, Shanny Mariuxi. Juárez Illescas, María Petronila.(2022). Aplicación de herramientas tecnológicas como YouTube y Zoom en el proceso de enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de quinto grado de la Escuela de Educación General Básica Gral Manuel Serrano Renda del cantón El Guabo periodo 20212022 . Universidad Técnica Particular de Loja |
| Description: | Resumen: El avance vertiginoso que actualmente tienen las TIC ha hecho que los docentes y estudiantes asuman nuevos retos, sobre todo hoy cuando la pandemia originada por el Covid- 19, nos ha llevado apresuradamente a incluirlas en el proceso educativo. La presente investigación se planteó con el objetivo de determinar la aplicación de las herramientas tecnológicas YouTube y Zoom, como recursos interactivos en el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Escuela de Educación Básica Gral. Manuel Serrano Renda . En este trabajo de investigación se utilizó una metodología cuantitativa, con un tipo de estudio descriptivo-correlacional, y se aplicó los instrumentos de recolección de información, como la encuesta y entrevista, a 200 estudiantes y 5 docentes respectivamente. De acuerdo al análisis de resultados se pudo evidenciar que la utilización de las herramientas YouTube y Zoom aportan significativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, se refleja por parte de los docentes poco conocimiento en cuanto al uso de todas sus funcionalidades lo que compromete el desarrollo adecuado del proceso de enseñanzaaprendizaje. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1352863 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30191 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC |
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