Desafíos y oportunidades de la educación virtual en tiempos de pandemia  Estudio de caso Escuela Municipal Borja periodo septiembre 2020junio 2021

Gálvez González, Jorge Gonzalo

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30344

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gordillo Iñiguez, Sandra Katherine	es_ES
dc.contributor.author	Gálvez González, Jorge Gonzalo	es_ES
dc.date.accessioned	2022-04-12T13:25:36Z	-
dc.date.available	2022-04-12T13:25:36Z	-
dc.date.issued	2022	es_ES
dc.identifier.citation	Gálvez González, Jorge Gonzalo. Gordillo Iñiguez, Sandra Katherine.(2022). Desafíos y oportunidades de la educación virtual en tiempos de pandemia Estudio de caso Escuela Municipal Borja periodo septiembre 2020junio 2021 . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1353013	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/30344	-
dc.description	Resumen: El objetivo de ésta investigación fue realizar un Análisis de los desafíos y oportunidades de la educación virtualen tiempos de pandemia. Estudio de caso: Escuela Municipal Borja, periodo septiembre 2020 junio 2021. El enfoque fue mixto tipo descriptiva y aplicada, entre los métodos empleados está el descriptivo, inductivo y deductivo. Se aplicó un cuestionario de preguntas a 45 alumnos; 8 profesores donde el 87,50% son mujeres, el 37,50% está entre 41-45 años, tienen entre 16 a 20 años de experiencia y el 75% tienen titulación de licenciatura y 45 padres de familia, 91,11% son mujeres y el 68,89% no tienen profesión. Además, se aplicó una entrevista a la Directora del establecimiento. Como resultado se puede decir que para la mitad de los alumnos este nuevo modelo es estresante y para los docentes el método de enseñanza se fundamenta en contenidos y ejercicios, en cuanto al apoyo administrativo y de conectividad es normal; para los padres de familia esta nueva metodología no ha favorecido en nada a sus hijos, ni ha contribuido al desarrollo de los aprendizajes significativos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Magister en ciencias políticas con mención en políticas públicas	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Desafíos y oportunidades de la educación virtual en tiempos de pandemia Estudio de caso Escuela Municipal Borja periodo septiembre 2020junio 2021	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Ciencias Políticas con mención en Políticas Públicas

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