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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74932| Título : | Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencia |
| Autor : | Calvas Serrano, Klevio Bolívar Cabrera Maza, Melanie Jovanska |
| Palabras clave : | Ecuador. Tesis digital. |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Citación : | Cabrera Maza, M. J. Calvas Serrano, K. B. (2025) Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentencia [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/74932 |
| Resumen : | Abstract: This paper investigates the academic preferences of Law students at the Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) and their connection with the Sustainable Development Goals (SDG), particularly SDG 16, which seeks to promote peaceful, inclusive societies with equal access to justice. Through a socio-legal methodological approach, correlations are analyzed between subjects of interest, such as Constitutional Law and Human Rights, and the global impact of social problems. The study addresses how practical learning and the analysis of judgments contribute to the development of skills to resolve complex legal conflicts and promote social justice. The results highlight the relevance of strengthening the relationship between the knowledge acquired in the classroom and its application to real problems, promoting social co-responsibility and ethical professional development. Likewise, the study underlines the importance of implementing innovative strategies, such as digital justice, and prioritizing inclusive policies that respond to the needs of the most vulnerable sectors. |
| Descripción : | Resumen: Este trabajo investiga las preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho en la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente el ODS 16, que busca promover sociedades pacíficas, inclusivas y con acceso igualitario a la justicia. A través de un enfoque metodológico socio-jurídico, se analizan correlaciones entre las asignaturas de interés, como Derecho Constitucional y Derechos Humanos, y el impacto global de los problemas sociales. El estudio aborda cómo el aprendizaje práctico y el análisis de sentencias contribuyen a la formación de competencias para resolver conflictos jurídicos complejos y fomentar la justicia social. Los resultados destacan la relevancia de fortalecer la relación entre los conocimientos adquiridos en el aula y su aplicación a problemáticas reales, promoviendo la corresponsabilidad social y el desarrollo profesional ético. Asimismo, el estudio subraya la importancia de implementar estrategias innovadoras, como la justicia digital, y de priorizar políticas inclusivas que respondan a las necesidades de los sectores más vulnerables. |
| URI : | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148300.TITN. |
| Aparece en las colecciones: | Titulación de Abogacía |
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