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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75297| Titel: | Salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos en el Cantón Guamote de la Provincia de Chimborazo durante el año 2023 |
| Autor(en): | Uquillas Gallardo, Joselyn Alexandra |
| Director: | González Bustamante, Gabriela Alexandra |
| Stichwörter: | Ecuador. Tesis digital. |
| Erscheinungsdatum: | 2025 |
| Zitierform: | Uquillas Gallardo, J. A. González Bustamante, G. A. (2025) Salud mental, capital psicológico y satisfacción laboral en docentes ecuatorianos en el Cantón Guamote de la Provincia de Chimborazo durante el año 2023 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75297 |
| Zusammenfassung: | Abstract: The main objective of the research carried out was to determine the prevalence of mental health problems (anxiety, depression and stress) in teachers in the Guamote canton, province of Chimborazo, during the year 2023, with a sample of 88 teachers from a public institution, a to through non-probabilistic sampling, with a quantitative approach, cross-sectional and descriptive design. The instruments used were the Ad Hoc Questionnaire; the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21); the Psychological Capital Questionnaire (PCQ-24); and the War Work scale. They showed that the majority of workers (95%) do not present significant symptoms of depression, anxiety (90%) and stress (95%). Likewise, there was a favorable average in efficacy (34%), hope (35%), resilience (31%) and optimism (28%); Regarding job satisfaction, teachers report a moderate level, showing greater satisfaction with extrinsic factors (45%) than with intrinsic factors (39%) |
| Beschreibung: | Resumen: La investigación realizada, tuvo como objetivo principal determinar la prevalencia de problemas de salud mental (ansiedad, depresión y estrés) en los docentes del Cantón Guamote, Provincia de Chimborazo, durante el año 2023, con una muestra de 88 docentes de institución pública, a través del muestreo no probabilístico, con un enfoque cuantitativo, diseño transversal y descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario Ad Hoc; la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21); el Psychological Capital Questionnaire (PCQ-24); y la escala de Trabajo de Warr. Mismos que demostraron que la mayoría de los trabajadores (95%) no presenta síntomas significativos de depresión, ansiedad (90%) y estrés (95%). Así mismo se dio un promedio favorable en eficacia (34%), esperanza (35%), resiliencia (31%) y optimismo (28%); en cuanto a la satisfacción laboral, los docentes reportan un nivel moderado, mostrando mayor satisfacción con factores extrínsecos (45%) que con los intrínsecos (39%). Las conclusiones subrayan la importancia de implementar programas de apoyo psicológico y de mejorar las condiciones laborales, especialmente en lo relativo a la sobrecarga de trabajo. |
| Identifier : | Cobarc: 1376905 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=148697.TITN. |
| Type: | bachelorThesis |
| Enthalten in den Sammlungen: | Titulación de Psicología |
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