Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75314
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPaca Marisol Caizapanta Puruncajaes_ES
dc.contributor.authorFREIRE ESPINOSA SONIA DEL CARMENes_ES
dc.date.accessioned2025-09-27T16:19:42Z-
dc.date.available2025-09-27T16:19:42Z-
dc.date.issued2025es_ES
dc.identifier.citationFREIRE ESPINOSA SONIA DEL CARMEN. Paca Marisol Caizapanta Puruncaja .(2025). Estrategias pedagógicas basadas en actividades de lectura colaborativa para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Miguel Sánchez Astudillo de Zaruma, durante el periodo lectivo 2024-2025. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other0704824820_LLD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/75314-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleEstrategias pedagógicas basadas en actividades de lectura colaborativa para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica superior de la Unidad Educativa Miguel Sánchez Astudillo de Zaruma, durante el periodo lectivo 2024-2025es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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